הפתעה, הפתעה! כך יכול התינוק שלך ללמוד טוב יותר

חוקרים דיווחו על סדרה של ניסויים שהוכיחו שתינוקות ביקשו ללמוד באופן פעיל כשהם עדים למשהו מפתיע.

תינוק-עיקריחוקרים דיווחו על סדרה של ניסויים שהוכיחו שתינוקות ביקשו ללמוד באופן פעיל כשהם עדים למשהו מפתיע (מקור: Thinkstock Images)

הכדור האדום-כחול מתגלגל במורד רמפה, ובזכות מעט תחבולות נראה שהוא עובר ישר דרך קיר סגול.



הילדה בת ה-11 חודשים שצופה בהפגנה נראית מופתעת, ואז אוחזת בכדור ודופקת אותו על שולחן, בודקת אם הוא אכן מוצק. האירוע הבלתי צפוי הניע את התינוק ללמוד.



חוקרים דיווחו ביום חמישי על סדרת ניסויים שהדגימו שתינוקות ביקשו ללמוד באופן פעיל כשהם עדים למשהו מפתיע ופחות נטו ללמוד כשהם ראו משהו צפוי.



ניסויים קודמים הראו כי תינוקות בהו זמן רב יותר לאחר שראו סוגים שונים של אירועים מפתיעים, אך הם לא בחנו את ההשלכות הקוגניטיביות של ראיית אירועים כאלה, אמרו החוקרים.

ההשערה שלנו הייתה שתינוקות עשויים להשתמש באירועים מפתיעים אלה כהזדמנויות מיוחדות ללמוד, ואנחנו מראים שזה אכן המקרה, אמרה הפסיכולוגית הקוגניטיבית איימי סטאל מאוניברסיטת ג'ונס הופקינס בבולטימור, שמחקריה מופיעים בכתב העת Science.



במחקר השתתפו 110 ילדים בני 11 חודשים, עם מספר שווה בערך של בנות ובנים. הם צפו בהפגנות שונות, חלקן התריסו בציפיותיהם כמו כדור שנראה מתגלגל דרך קיר או מרחף באוויר ואחרות כללו תוצאות צפויות כמו קיר שעוצר את הכדור או שהכדור פשוט יושב על במה.



תינוקות הם לומדים מיומנים מאוד, ויכולים ללמוד על העולם באמצעות תצפית וחקירה, אמר סטאל. גילינו שתינוקות למדו מידע חדש על חפצים בצורה יעילה יותר אם הם ראו את האובייקט הזה עושה משהו לא צפוי מאשר אם הוא היה עושה משהו צפוי.

התינוקות העדיפו גם לחקור חפצים שהתנהגו בצורה מפתיעה, תוך שהם עושים זאת באופן שהציע שהם מחפשים הסבר לגבי התוצאה הבלתי צפויה.



תינוקות שחזו בכדור עובר דרך הקיר, למשל, בדקו את יציבותו של הכדור הזה על ידי דפיקותיו על משטח מוצק. אבל תינוקות שראו כדור צף באוויר במקום זאת בדקו את כוח המשיכה של הכדור על ידי הטלתו על הרצפה, אמר סטאל.



בניסויים, החוקרים נקטו בעצם קסמים, אמר סטאל. לדוגמה, כדי לגרום לזה להיראות כאילו הכדור התגלגל דרך קיר מוצק, סטאל הושיט את ידו דרך וילון נסתר והעביר את הכדור לצד השני של הקיר בזמן שמסך הסתיר את הנוף של התינוק.

הפסיכולוגית הקוגניטיבית של ג'ונס הופקינס ליסה פייגנסון אמרה כי הממצאים כנראה יחולו גם על ילדים בגילאים אחרים.