הממצאים מציעים מנגנון פוטנציאלי להסביר מדוע כושר גופני מתואם כל כך עם ביצועים קוגניטיביים טובים יותר במגוון משימות. לילדים בעלי כושר גופני יש תגובות מוחיות נוירו-חשמליות מהירות וחזקות יותר במהלך קריאה מאשר עמיתיהם הפחות כשירים, כך עולה ממחקר חדש.
הבדלים אלה מתכתבים עם כישורי שפה טובים יותר בקרב ילדים בכושר יותר, ומתרחשים בין אם הם קוראים משפטים פשוטים או משפטים המכילים שגיאות דקדוק או תחביר.
הממצאים אינם מוכיחים כי כושר גופני גבוה יותר משפיע ישירות על השינויים הנראים בפעילות החשמלית של המוח, אומרים החוקרים, אך מציעים מנגנון פוטנציאלי להסביר מדוע כושר המתאם כל כך הדוק עם ביצועים קוגניטיביים טובים יותר במגוון משימות.
כל מה שאנו יודעים הוא שיש משהו שונה בילדים בעלי כושר גופני נמוך יותר, אמר פרופ 'קינסיולוגיה באוניברסיטת אילינוי ופרופסור לבריאות הקהילה צ'ארלס הילמן שהוביל את המחקר.
חיפושית שחורה עם 2 פסים כתומים
עכשיו אם ההבדל הזה נגרם על ידי כושר גופני או אולי משתנה שלישי כלשהו (שמשפיע) על הכושר ועל עיבוד השפה, אנחנו עדיין לא יודעים, אמר הילמן.
החוקרים השתמשו באלקטרואנצפלוגרפיה (EEG), והניחו מכסה אלקטרודה על הקרקפת כדי ללכוד כמה מהדחפים החשמליים הקשורים לפעילות המוח.
הקריאות מהאלקטרודות נראות כמו קריאות סיסמיות שנתפסו במהלך רעידת אדמה, ודפוסי גל אופייניים קשורים למשימות שונות.
דפוסים אלה נקראים פוטנציאלים הקשורים לאירוע (ERP), ומשתנים בהתאם לאדם הנבדק ולאופי הגירוי, אמר סטודנט לתואר שני מארק סקאדר.
סוגי ציפורים ושמותיהם
לדוגמה, אם אתה שומע או קורא מילה במשפט הגיוני, מרכיב צורת הגל המוחית המכונה N400 בולט פחות מאשר אם אתה קורא משפט שבו המילה כבר לא הגיונית, אמר סקאדר.
החוקרים גילו שילדים שהיו בכושר יותר (כפי שנמדדו על ידי ספיגת חמצן במהלך פעילות גופנית) היו בעלי משרעת גבוהה יותר N400 ו- P600 מאשר עמיתיהם פחות בכושר כשקראו משפטים רגילים או לא הגיוניים.
ל- N400 היה גם חביון קצר יותר בקרב ילדים שהיו בכושר טוב יותר, מה שמרמז שהם עיבדו את אותו מידע מהר יותר מבני גילם.
גפן מטפסת עם פרחים סגולים גדולים
והכי חשוב, אמרו החוקרים, הבדלים אלה בפעילות המוח תואמים ביצועי קריאה טובים יותר והבנת שפה אצל ילדים שהיו בכושר טוב יותר.
דיווחים קודמים הראו כי משרעת N400 גדולה יותר נראית בקרב קוראים בעלי יכולת גבוהה יותר, אמר סקאדר.
המחקר שלנו מראה כי תפקוד המוח של ילדים בכושר גבוה יותר שונה, במובן זה שנראה שהם מסוגלים להקצות משאבים במוח טוב יותר להיבטים של קוגניציה התומכים בהבנת הנקרא, אמר הילמן.
המחקר פורסם בכתב העת Brain and Cognition.
מהו עץ מחטני